Paper 1 Nedir?

Yol göstermeli edebî analiz

Paper 1 önceden görülmemiş iki edebî pasaj içerir. Öğrenciler bu pasajlardan biri için yol göstermeli bir analiz yazarlar. Bu bağlamdaki yol göstermeli analiz, öğrencilerden pasajın teknik ya da şekilsel bir yanını değerlendirmelerini isteyen yönlendirmeli bir soruyla desteklenen bir pasaj incelemesi yapmalarını ister. Pasajlar önerilen okuma listesinde yer alan dört edebi biçemden birinden alınabilir. Pasajların her biri farklı bir edebî biçemden olacaktır.

Analizi yapılacak pasajlar bütün hâlinde yazılar da olabilir, uzun bir parçadan özet şeklinde de olabilirler ve mümkünse bu pasajlar önerilen okuma listesinde yer alan yazarlar tarafından yazılmamış olmalı veya sınıfta işlenen eserler arasından seçilmemiş olması gerekecektir.

Merkezî teknik veya şekilsel bir unsura dair her bir pasaj için, metne yönelik ilginç bir giriş noktası sunacak bir yönlendirmeli soru sorulacaktır. Öğrencilerin bu soruyu cevaplamaları zorunlu değilse de, analizin metnin belirli bir bakış açısına odaklanması gerektiğini bilmelidirler. Öğrenciler bu tür bir odak noktası sunabilmek için metnin önemli olduğunu düşündükleri teknik veya şekilsel diğer bir unsuruna yönelik alternatif bir giriş noktası sunabilirler. SL’de Paper 1 için en yüksek not 20’dir. HL’de ise en yüksek not 40’dır.

HL öğrencileri SL öğrencilerinden farklı olarak sınavda çıkacak olan iki metin için de edebi analiz yazmaları gerekmektedir.

Bu yüzden de SL öğrencileri sınavda 75 dakika süreye sahipken HL öğrencileri 135 dakikaya sahiptir.

Paper 1 SL Kriterleri

Keşfet

Paper 1 HL Kriterleri

Keşfet

Paper 1 Hakkında

SL ve HL öğrencileri için ayrı değerlendirme kriterleri bulunmaktadır.

SL Değerlendirme Kriterleri

Kriter A: Anlama ve yorumlama
Kriter B: Analiz ve değerlendirme
Kriter C: Odak noktası ve organizasyon
Kriter D: Dil

Aday, metne yönelik ne kadar iyi bir anlayış sergiler ve çıkarımlara yönelik ne kadar mantıklı sonuçlara varır?
Fikirler, metne yönelik referanslar tarafından ne kadar iyi desteklenir?

0 Puan: Çalışma, aşağıdaki tanımlayıcıların belirttiği standarda ulaşmamaktadır.
1 Puan: Yanıt, metnin edebî anlamına ilişkin az anlayış içerir. Metne yönelik referanslar nadir ya da ender olarak uygun kullanılmış durumdadır.
2 Puan: Yanıt, metnin edebî anlamına ilişkin biraz anlayış içerir. Metne yönelik referanslar bazı durumlarda uygun kullanılmıştır.
3 Puan: Yanıt, metnin edebî anlamına ilişkin anlayış içerir. Metnin bazı çıkarımlarına yönelik tatmin edici düzeyde yorumlama vardır. Metne yönelik referanslar genel olarak uygun ve adayın fikirlerini büyük oranda destekler.
4 Puan: Yanıt, metnin edebî anlamına ilişkin kapsamlı bir anlayış içerir. Metnin pek çok çıkarımına yönelik ikna edici düzeyde yorumlama bulunur. Metne yönelik referanslar uygundur ve adayın fikirlerini destekler.
5 Puan: Yanıt, metnin edebî anlamına ilişkin kapsamlı ve algısal bir anlayış içerir. Metnin daha geniş çapta çıkarımlarına ve zekice taraflarına yönelik ikna edici ve aydınlatıcı düzeyde yorumlama vardır. Metne yönelik referanslar iyi seçilmiş ve adayın fikirlerini etkin şekilde destekler.

Aday, metinsel özelliklerin ve/veya yazara ait tercihlerin anlamı nasıl şekillendirdiğine dair ne düzeyde analiz ve değerlendirme sunar?

0 Puan: Çalışma, aşağıdaki tanımlayıcıların belirttiği standarda ulaşmamaktadır.
1 Puan: Yanıt, betimleyici ve/veya metinsel özellikler ve/veya yazara ait tercihlere dair az bir analiz sunar.
2 Puan: Yanıt, metinsel özellikler ve/veya yazara ait tercihlere dair biraz uygun bir analiz sunmaktadır, ancak tanıma bağlı bir yapıdadır.
3 Puan: Yanıt, metinsel özellikler ve/veya yazara ait tercihlere dair genel olarak uygun bir analiz sunmaktadır.
4 Puan: Yanıt, metinsel özellikler ve/veya yazara ait tercihlere dair uygun ve zaman zaman aydınlatıcı bir analiz sunmaktadır. Bu özelliklerin ve/veya tercihlerin anlamı nasıl şekillendirdiğine dair iyi bir değerlendirme vardır.
5 Puan: Yanıt, metinsel özellikler ve/veya yazara ait tercihlere dair aydınlatıcı ve ikna edici bir analiz sunmaktadır. Bu özelliklerin ve/veya tercihlerin, anlamı nasıl şekillendirdiğine dair çok iyi bir değerlendirme vardır.

Fikirlerin sunumu ne kadar iyi düzenlenmiş, kapsamlı ve odaklanmıştır?

0 Puan: Çalışma, aşağıdaki tanımlayıcıların belirttiği standarda ulaşmamaktadır.
1 Puan: Fikirlerin sunumunda görülen az miktarda düzenleme vardır. Analizde fark edilecek düzeyde bir odaklanma yoktur.
2 Puan: Fikirlerin sunumunda göze çarpan bir düzenleme vardır. Analizde az miktarda odaklanma vardır.
3 Puan: Fikirlerin sunumu genel olarak uyumlu bir yaklaşımla yeterli düzeyde düzenlenmiştir. Analizde biraz odaklanma vardır.
4 Puan: Fikirlerin sunumu iyi düzenlenmiş ve büyük oranda uyumludur. Analiz yeterli düzeyde odaklanmıştır.
5 Puan: Fikirlerin sunumu etkin şekilde düzenlenmiş ve uyumludur. Analiz iyi odaklanmıştır.

Dil ne kadar açık, çeşitli ve doğrudur?
Üslup ve tarz tercihi ne kadar uygun? (Bu bağlamda “üslup”, adayın analize uygun kelime haznesi, ton, cümle yapısı ve terminoloji gibi unsurları kullanımını ifade eder.)

0 Puan: Çalışma, aşağıdaki tanımlayıcıların belirttiği standarda ulaşmamaktadır.
1 Puan: Dil ender olarak açık ve uygundur; dil bilgisi, kelime haznesi ve cümle yapısına dair pek çok hata var ve üslup ve tarza yönelik de çok kısıtlı bir algı söz konusudur.
2 Puan: Dil, bazı anlarda açık ve dikkatli kullanılmıştır; dil bilgisi, kelime haznesi ve cümle yapısı kısmen doğru ancak hatalar ve tutarsızlıklar göze çarpmaktadır; üslup ve tarz görev açısından belirli bir noktaya kadar uygundur.
3 Puan: Dil açık ve dikkatli kullanılmış; dil bilgisi, kelime haznesi ve cümle yapısı bazı kusurlara rağmen yeterli düzeyde doğrudur; üslup ve tarz görev açısından genel olarak uygundur.
4 Puan: Dil açık ve dikkatli kullanılmıştır; dil bilgisi, kelime haznesi ve cümle yapısı iyi derecede doğrudur; üslup ve tarz görev açısından tutarlı şekilde uygundur.
5 Puan: Dil son derece açık, etkili, dikkatli kullanılmış ve doğrudur; dil bilgisi, kelime haznesi ve cümle yapısı yüksek düzeyde doğrudur; üslup ve tarz görev açısından etkili ve uygundur.

HL Değerlendirme Kriterleri

Kriter A: Anlama ve yorumlama
Kriter B: Analiz ve değerlendirme
Kriter C: Odak noktası ve organizasyon
Kriter D: Dil

Aday, metne yönelik ne kadar iyi bir anlayış sergiler ve çıkarımlara yönelik ne kadar mantıklı sonuçlara varır?
Fikirler, metne yönelik referanslar tarafından ne kadar iyi desteklenir?

0 Puan: Çalışma, aşağıdaki tanımlayıcıların belirttiği standarda ulaşmamaktadır.
1 Puan: Yanıt, metnin edebî anlamına ilişkin az anlayış içerir. Metne yönelik referanslar nadir ya da ender olarak uygun kullanılmış durumdadır.
2 Puan: Yanıt, metnin edebî anlamına ilişkin biraz anlayış içerir. Metne yönelik referanslar bazı durumlarda uygun kullanılmıştır.
3 Puan: Yanıt, metnin edebî anlamına ilişkin anlayış içerir. Metnin bazı çıkarımlarına yönelik tatmin edici düzeyde yorumlama vardır. Metne yönelik referanslar genel olarak uygun ve adayın fikirlerini büyük oranda destekler.
4 Puan: Yanıt, metnin edebî anlamına ilişkin kapsamlı bir anlayış içerir. Metnin pek çok çıkarımına yönelik ikna edici düzeyde yorumlama bulunur. Metne yönelik referanslar uygundur ve adayın fikirlerini destekler.
5 Puan: Yanıt, metnin edebî anlamına ilişkin kapsamlı ve algısal bir anlayış içerir. Metnin daha geniş çapta çıkarımlarına ve zekice taraflarına yönelik ikna edici ve aydınlatıcı düzeyde yorumlama vardır. Metne yönelik referanslar iyi seçilmiş ve adayın fikirlerini etkin şekilde destekler.

Aday, metinsel özelliklerin ve/veya yazara ait tercihlerin anlamı nasıl şekillendirdiğine dair ne düzeyde analiz ve değerlendirme sunar?

0 Puan: Çalışma, aşağıdaki tanımlayıcıların belirttiği standarda ulaşmamaktadır.
1 Puan: Yanıt, betimleyici ve/veya metinsel özellikler ve/veya yazara ait tercihlere dair az bir analiz sunar.
2 Puan: Yanıt, metinsel özellikler ve/veya yazara ait tercihlere dair biraz uygun bir analiz sunmaktadır, ancak tanıma bağlı bir yapıdadır.
3 Puan: Yanıt, metinsel özellikler ve/veya yazara ait tercihlere dair genel olarak uygun bir analiz sunmaktadır.
4 Puan: Yanıt, metinsel özellikler ve/veya yazara ait tercihlere dair uygun ve zaman zaman aydınlatıcı bir analiz sunmaktadır. Bu özelliklerin ve/veya tercihlerin anlamı nasıl şekillendirdiğine dair iyi bir değerlendirme vardır.
5 Puan: Yanıt, metinsel özellikler ve/veya yazara ait tercihlere dair aydınlatıcı ve ikna edici bir analiz sunmaktadır. Bu özelliklerin ve/veya tercihlerin, anlamı nasıl şekillendirdiğine dair çok iyi bir değerlendirme vardır.

Fikirlerin sunumu ne kadar iyi düzenlenmiş, kapsamlı ve odaklanmıştır?

0 Puan: Çalışma, aşağıdaki tanımlayıcıların belirttiği standarda ulaşmamaktadır.
1 Puan: Fikirlerin sunumunda görülen az miktarda düzenleme vardır. Analizde fark edilecek düzeyde bir odaklanma yoktur.
2 Puan: Fikirlerin sunumunda göze çarpan bir düzenleme vardır. Analizde az miktarda odaklanma vardır.
3 Puan: Fikirlerin sunumu genel olarak uyumlu bir yaklaşımla yeterli düzeyde düzenlenmiştir. Analizde biraz odaklanma vardır.
4 Puan: Fikirlerin sunumu iyi düzenlenmiş ve büyük oranda uyumludur. Analiz yeterli düzeyde odaklanmıştır.
5 Puan: Fikirlerin sunumu etkin şekilde düzenlenmiş ve uyumludur. Analiz iyi odaklanmıştır.

Dil ne kadar açık, çeşitli ve doğrudur?
Üslup ve tarz tercihi ne kadar uygun? (Bu bağlamda “üslup”, adayın analize uygun kelime haznesi, ton, cümle yapısı ve terminoloji gibi unsurları kullanımını ifade eder.)

0 Puan: Çalışma, aşağıdaki tanımlayıcıların belirttiği standarda ulaşmamaktadır.
1 Puan: Dil ender olarak açık ve uygundur; dil bilgisi, kelime haznesi ve cümle yapısına dair pek çok hata var ve üslup ve tarza yönelik de çok kısıtlı bir algı söz konusudur.
2 Puan: Dil, bazı anlarda açık ve dikkatli kullanılmıştır; dil bilgisi, kelime haznesi ve cümle yapısı kısmen doğru ancak hatalar ve tutarsızlıklar göze çarpmaktadır; üslup ve tarz görev açısından belirli bir noktaya kadar uygundur.
3 Puan: Dil açık ve dikkatli kullanılmış; dil bilgisi, kelime haznesi ve cümle yapısı bazı kusurlara rağmen yeterli düzeyde doğrudur; üslup ve tarz görev açısından genel olarak uygundur.
4 Puan: Dil açık ve dikkatli kullanılmıştır; dil bilgisi, kelime haznesi ve cümle yapısı iyi derecede doğrudur; üslup ve tarz görev açısından tutarlı şekilde uygundur.
5 Puan: Dil son derece açık, etkili, dikkatli kullanılmış ve doğrudur; dil bilgisi, kelime haznesi ve cümle yapısı yüksek düzeyde doğrudur; üslup ve tarz görev açısından etkili ve uygundur.